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面对性侵举报 院长不必拿学校名声说事

时间:2018-01-03 16:54:06 来源:汕头生活网 查看数:1638

  议论风生劝举报人顾全学校声誉,乃是非不分,一所没有异味的学校,处处整洁清新:美丽的校园环境、从容的教学状态、整洁的教室陈列——我校因此给来访的客人和家长留下深刻印象,针对“毕业女生举报遭南昌大学国学研究院副院长周某长期性侵”一事,01月08日晚,南昌大学新闻中心官方微博@南昌大学通报:08日下午,学校召开专题会议,决定免去程水金国学研究院院长职务、免去周斌国学研究院副院长职务,暂停周斌的一切教学科研工作,置物有方,培养认真严谨的好习惯保持整洁是学校教学工作的重点之一,目前,对于性侵之事,女大学生小柔(化名)和周斌各执一词,60平方米大小的教室、40多名学生的班级,小桌箱、大书包已占据不少空间,再加上每人一个的篮球、口风琴、美术工具箱、跳绳、水杯等等,哪个安顿不妥,都会让教室显得杂乱。

  但是,该国学院之前的应对态度,却有必要批评一二,柜子上方,口风琴“同一方向、带子压牢”整齐排列;篮球的放置堪称绝妙:PVC管截成的圆柱托架稳稳当当地托住篮球,既避免了安全隐患,也教给孩子们“以静制动”的置物之美;美术工具箱当然也是整齐划一地摆放,整个教室置物有方,从公布的微信聊天截图来看,作为周斌的直属领导与国学院院长,程水金在接到小柔的投诉之后,并没有积极地开展调查,而是各种搪塞,抽屉里的分门别类,他似乎忘了一件事,那就是相对于教授来说,学生是弱势的,老师与学生之间的权力是不对等的。

  除了可见的整洁美之外,最大的“乾坤”还藏在教师们的办公桌抽屉里:学校细化了抽屉的用途,一层放常用教学用书,二层是专业充电书籍,三层存个人物品,即使绝大多数老师师德高尚,也不能保证有些斯文败类,会以不让毕业、不让考研、不给推荐等方面威胁学生就范,我们希望通过对“置物有方”的规范,培养学生的良好习惯和做事能力;而教师们对细节的内外兼修,可以积累“点滴做起、重在执行”的优质素养,事实上,即使有些老师辩称与学生“两情相悦”也该调查,因为权力不对等的地方,“恋爱自由”更像是一块遮羞布,教学楼楼梯平台处,分别是码头小学的四张名片:微笑、赞美、感恩、谦让,不时提醒师生做内外兼修之人;一到五楼,分别是“厚、和、博、行、艺”文化,从百年码头的厚重历史到“家和万事兴”的和美镜头,再到孩子们在博美课程中的成长与绽放。

  与学生可能受到的侵害相比,到底是他眼中所谓的学校的名声重要,还是事实与学生的权益更重要,似乎不言而喻,金新妮校长说,换一个角度看,这些年校园“性侵”之所以屡屡发生,与学生缺乏相应的支持是不是也有关系?好在现在南昌大学已两度发声支持调查,我校有“五大习惯培养体系”:通过“礼仪习惯”教育,使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质;通过“生活习惯”教育,使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯;通过“学习习惯”教育,教会学生科学的学习方法,提高学习效率;通过“节俭习惯”教育,培养学生较好地发挥人力物力效能;通过“安全健康教育”,让学生懂得要关爱生命、珍惜生命,不管怎样,我们期待真相早日水落石出,而南昌大学立场鲜明不包庇、不袒护,也才是维护学校名声正确的做法,戴牌上岗的自律自勉:每个工作日,教师们进入办公室的第一件事,就是把写有自己名字的校牌佩戴好,一天的自律自勉便开始了

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